KETERAMPILAN BERNYANYI DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI
Abstract
Bernyanyi merupakan salah satu kegiatan yang
menyenangkan bagi anak dan sekaligus memberikan
semangat dalam pembelajaran. Dalam hal ini guru
lebih kreatif dengan memanfaatkan lirik lagu yang isi
nya disesuaikan dengan tema pembelajaran disekolah,
selain itu disesuaikan dengan karakteristik lagu anak.
Sehingga kegiatan bernyanyi itu sangat berperan dalam
perkembangan bahasa anak. Melalui lirik lagu tersebut
maka secara tidak langsung dapat menstimulasi
kemampuan bahasa dalam hal kesadaran fonologis
melalui kosakata
References
Mursyid. 2017. Pengembangan Pembelajaran Paud.PT.
Remaja Rosdakarya
Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur’an dan
Terjemahannya Cet. Ke-10, (Jakarta: Darus Sunnah,2011)
Desmita. 2014. Spikologi Perkembangan Peserta Didik.
Bandung: PT.Remaja Rosdakarya
Purnama,Sigit. 2019. Alat Permainan Edukatif. Bandung:PT.
Remaja Rosdakarya
Dhieni, Nurbiana. 2014. Metode Pengembangan Bahasa.
Tangerang Selatan Universitas Terbuka
Suryana, Dadan. 2019. Stimuladi dan Aspek Perkembangan
Anak. Jakarta: Grafindo Persada
Solehuddin. 2017. Pembaharuan Pendidikan TK. Tangerang
Selatan Universitas Terbuka
Uno, B Hamzah, Model Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara,
2009
Rahman, Hibana, Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini.
Yogyakarta: PGTKI Press, 2002
Fauziddin, Mohammad Pembelajaran PAUD, Bandung: PT
Remaja Rosdakarya, 2014
Masyitoh, Strategi Pembelajaran TK, Tanggerang : Universitas
Terbuka, 2014
Rachmawati, Yeni dan Kurniati, Euis, Strategi Pengembangan
Kreativitas Pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak,
Jakarta: Kencana, 2010
Latif, Mukhtar, dkk, Orientasi Baru PAUD Teori dan
Aplikasinya, Jakarta: Prenada Media Grup, 2016
Suyanto, Slamet, Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini,
Yogyakarta:Hikayat Publishing. 2005
Remaja Rosdakarya
Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur’an dan
Terjemahannya Cet. Ke-10, (Jakarta: Darus Sunnah,2011)
Desmita. 2014. Spikologi Perkembangan Peserta Didik.
Bandung: PT.Remaja Rosdakarya
Purnama,Sigit. 2019. Alat Permainan Edukatif. Bandung:PT.
Remaja Rosdakarya
Dhieni, Nurbiana. 2014. Metode Pengembangan Bahasa.
Tangerang Selatan Universitas Terbuka
Suryana, Dadan. 2019. Stimuladi dan Aspek Perkembangan
Anak. Jakarta: Grafindo Persada
Solehuddin. 2017. Pembaharuan Pendidikan TK. Tangerang
Selatan Universitas Terbuka
Uno, B Hamzah, Model Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara,
2009
Rahman, Hibana, Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini.
Yogyakarta: PGTKI Press, 2002
Fauziddin, Mohammad Pembelajaran PAUD, Bandung: PT
Remaja Rosdakarya, 2014
Masyitoh, Strategi Pembelajaran TK, Tanggerang : Universitas
Terbuka, 2014
Rachmawati, Yeni dan Kurniati, Euis, Strategi Pengembangan
Kreativitas Pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak,
Jakarta: Kencana, 2010
Latif, Mukhtar, dkk, Orientasi Baru PAUD Teori dan
Aplikasinya, Jakarta: Prenada Media Grup, 2016
Suyanto, Slamet, Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini,
Yogyakarta:Hikayat Publishing. 2005
Published
2022-02-10
How to Cite
NUSIR, Lidia; ZULFA, Mona Yulia.
KETERAMPILAN BERNYANYI DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI.
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman, [S.l.], v. 11, n. 1, feb. 2022.
ISSN 2654-5055.
Available at: <http://ojs.stit-syekhburhanuddin.ac.id/index.php/mauizhah/article/view/55>. Date accessed: 24 apr. 2024.
doi: https://doi.org/10.55936/mauizhah.v11i1.55.
Section
Articles
