PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM K.H. AHMAD DAHLAN DAN K.H. HASYIM ASY’ARI
Abstract
Pendidikan Islam memegang peranan penting dalam
kehidupan manusia. Pendidikan Islam bukan sekedar proses
penanaman nilai-nilai moral untuk membentengi diri dari aksi
negatif globalisasi. Secara ideal, pendidikan Islam bertujuan
melahirkan pribadi seutuhnya. Maka dari itu pendidikan Islam
diarahkan untuk mengembangkan segenap potensi manusia
seperti fisik, akal, ruh, dan hati. Berbicara tentang pendidikan
Islam, tidak akan terlepas dari pemikiran para tokoh, di
antaranya adalah K. H. Ahmad Dahlan dan K. H. Hasyim
Asy'ari.
References
Asy’ari, Hasyim, Menjadi Orang Pinter dan Bener (Adab al-
Alim wa al-Muta’alim), cet. pertama Yogyakarta: CV.
Qalam, 2003
Arifin, M.T.., Gagasan Pembaharuan Muhammadiyah,
Jakarta: Pustaka, 1987
Khuluq, Lathiful, Fajar Kebangunan Ulama-Biografi KH.
Hasyim Asy’ari, cet. Ke-III, Jogjakarta: PT. LkiS
Pelangi Aksara, 2008
Mu’ti, Abdul, Pemikiran Pendidikan Islam Kajian Tokoh
Klasik & Kontemporer, Semarang: FT. IAIN
Walisongo, 1999
Nizar, Samsul, Filsafat Pendidikan Islam : Pendidikan historis,
teoritis, Jakarta: Ciputat Pers, 2002
Noer, Deliar, Gerakan Modern Islam di Indonesia 1900-1942,
Jakarta: LP3ES, 1996
Noor, Rohinah M, MA, KH. Hasyim Asy’ari Memordenisasi
NU dan Pendidikan Islam, Jakarta: Grafindo
Khazanah ilmu, 2010
Pasha, Mustafa Kamal dan Ahmad Adaby Darban,
Muhammadiyah sebagai Gerakan Islam Dalam
Perspektif Ideologis dan Historis, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 2005
Rahman, Abdul, Menggagas Format Pendidikan Nondikotomik
Humanisme Religius sebagai Paradigma Pendidikan
Islam, Yogyakarta: Gama Media, 2007
Suwendi, Konsep Pendidikan KH. Hasyim Asy’ari. Jakarta:
LeKDis, 2005
Sejarah Dan Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta :
Raja Grafindo Persada, 2004
Wirjosukarto, Amir Hamzah, Pembaharuan Pendidikan dan
Pengajaran Islamm Jember: Mutiara Offset, 1985
Yunus, Mahmud, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia,
Jakarta: Hidakarya Agung, 1990
Yusuf, M. Yunan, dkk., Ensiklopedi Muhammadiyah, Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2005
Alim wa al-Muta’alim), cet. pertama Yogyakarta: CV.
Qalam, 2003
Arifin, M.T.., Gagasan Pembaharuan Muhammadiyah,
Jakarta: Pustaka, 1987
Khuluq, Lathiful, Fajar Kebangunan Ulama-Biografi KH.
Hasyim Asy’ari, cet. Ke-III, Jogjakarta: PT. LkiS
Pelangi Aksara, 2008
Mu’ti, Abdul, Pemikiran Pendidikan Islam Kajian Tokoh
Klasik & Kontemporer, Semarang: FT. IAIN
Walisongo, 1999
Nizar, Samsul, Filsafat Pendidikan Islam : Pendidikan historis,
teoritis, Jakarta: Ciputat Pers, 2002
Noer, Deliar, Gerakan Modern Islam di Indonesia 1900-1942,
Jakarta: LP3ES, 1996
Noor, Rohinah M, MA, KH. Hasyim Asy’ari Memordenisasi
NU dan Pendidikan Islam, Jakarta: Grafindo
Khazanah ilmu, 2010
Pasha, Mustafa Kamal dan Ahmad Adaby Darban,
Muhammadiyah sebagai Gerakan Islam Dalam
Perspektif Ideologis dan Historis, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 2005
Rahman, Abdul, Menggagas Format Pendidikan Nondikotomik
Humanisme Religius sebagai Paradigma Pendidikan
Islam, Yogyakarta: Gama Media, 2007
Suwendi, Konsep Pendidikan KH. Hasyim Asy’ari. Jakarta:
LeKDis, 2005
Sejarah Dan Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta :
Raja Grafindo Persada, 2004
Wirjosukarto, Amir Hamzah, Pembaharuan Pendidikan dan
Pengajaran Islamm Jember: Mutiara Offset, 1985
Yunus, Mahmud, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia,
Jakarta: Hidakarya Agung, 1990
Yusuf, M. Yunan, dkk., Ensiklopedi Muhammadiyah, Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2005
Published
2022-02-10
How to Cite
YANTI, Novia; FASLAH, Roni.
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM K.H. AHMAD DAHLAN DAN K.H. HASYIM ASY’ARI.
Mau`izhah : Jurnal Kajian Keislaman, [S.l.], v. 11, n. 1, feb. 2022.
ISSN 2654-5055.
Available at: <http://ojs.stit-syekhburhanuddin.ac.id/index.php/mauizhah/article/view/59>. Date accessed: 25 apr. 2024.
doi: https://doi.org/10.55936/mauizhah.v11i1.59.
Section
Articles
