MENGOPTIMALKAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA GENERASI MILENIAL SEBAGAI BINGKAI PEMBENTUK GENERASI KREATIF DAN INOVATIF DALAM MENGHADAPI BONUS DEMOGRAFI 2030

Abstract

Pada tahun 2028-2035, Indonesia diprediksi akan mengalami
masa bonus demografi, yakni jumlah penduduk usia produktif
(berusia 15-64 tahun) lebih besar dibandingkan penduduk usia
tidak produktif (berusia di bawah 15 tahun dan di atas 64
tahun). Pada periode tersebut, penduduk usia produktif
diprediksi mencapai 64 persen dari total jumlah penduduk yang
diproyeksikan sebesar 297 juta jiwa. Agar Indonesia dapat
memetik manfaat maksimal dari bonus demografi, salah satu
upaya mempersiapkan bonus demografi adalah dengan cara
meningkatkan kualitas SDM (Sumber Daya Manusia) melalui
pendidikan. Pendidikan sampai saat ini dianggap sebagai unsur
utama dalam pengembangan SDM (Sumber Daya Manusia).
Ketersediaan sumber daya manusia usia produktif yang
melimpah harus diimbangi dengan peningkatan kualitas dari
sisi pendidikan pada generasi milenal, atau kadang juga disebut
dengan generasi Y adalah sekelompok orang yang lahir setelah
generasi X, yaitu orang yang lahir pada kisaran tahun 1980-
2000an. Pendidikan karakter merupakan salah satu bingkai
pembentuk generasi yang kreatif dan inovatif yang sangat
dibutuhkan sekali dalam menghadapi bonus demografi pada
tahun 2030 mendatang, dengan terbentuknya generasi kreatif
dan inovatif diharapkan nantinya mampu menciptakan

lapangan pekerjaan sendiri, strateginya adalah melalui
peningkatan akses, kualitas, dan relevansi pendidikan,
termasuk mengembangkan pendidikan kejuruan atau vokasi
untuk memperkuat kemampuan inovasi dan meningkatkan
kreativitas. Metode penulisan yang digunakan dalam karya
tulis ilmiah ini adalah metode deskriptif kualitatif. Dengan
teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik
analisis dokumen. Analisis data dilakukan saat pengumpulan
data berlangsung, dan setelah selesai pengumpulan dalam
periode tertentu